“Anne babanın gelen karneye gösterdikleri yaklaşım çocuğun psikolojisini ve eğitim hayatını etkileyebiliyor. İyi karne getiren çocuk ödüllendiriliyor, hediye alınıyor. Peki iyi not almak, öğrenmeyi sağlamış oluyor mu? Sonuç değil süreç odaklı bakılarak çocuğun karnesi değerlendirilmelidir. Kötü karne getiren çocuk ile iletişim kurarken önce bu sonucun nedenlerinin araştırılması gerekiyor.

Eğer sorumlukların yerine getirilmemesinden kaynaklı bir olumsuz sonuç var ise çocuğun karakterini eleştirmeden davranışları üzerinden iletişime geçilmelidir. Örneğin; “Beceriksiz olduğun için başaramıyorsun” yerine “Derslerine gereken önemi vermediğin için notların düşük geldi” yaklaşımı daha doğrudur.  Ebeveynler gelen karnenin çocuğun sadece derslerindeki başarısının bir göstergesi olduğunu unutmamalıdır.