Ne Kadar Harçlık?
NE KADAR HARÇLIK?
Para kazanmak kadar para harcamak; parayı doğru harcamak; parayı verimli harcamak da çok önemlidir. Para değerlidir. Para her yaşta olduğu gibi çocukluk yaşlarında da değerlidir. Anne babalar çocuklarına harçlık verirken bazı püf noktalarına dikkat etmelidir. Düzenli olarak harçlık verme ilkokula başlamayla birlikte gündeme gelmektedir. Çünkü çocuklarda para kavramı ilkokul döneminde kazanılmaya başlanır. Okulöncesi dönemde çocuk paranın ne olduğunu kavrayamamakta; parayı sadece istediği şeyi alabilme konusunda bir araç olarak görmektedir. Ancak ilkokul döneminde paranın sayısal dönemi çocuk tarafından kavranmaya başlanır.
Çocuğa harçlık vermek onun ihtiyaçlarını karşılayabileceği gibi yetişkin hayatındaki para harcama alışkanlıklarını ve tutumlarını da belirleyecektir. Harçlık verme ve harcama konusunda anne baba ve çocuk arasında fikir ayrılıkları olabilir. Fakat anne babaların bu durumu çatışmaya düşmeden çözümlemesi gerekir. Harçlık konusu aileden aileye; çocuktan çocuğa değişiklik gösterecektir. Bu konuda dikkat edilmesi gereken en önemli nokta çocuğun yaşına; gelişim düzeyine ve sınıfına uygun şekilde ve günlük ihtiyaçlarını karşılamaya yetecek kadar ve hatta belli bir miktarını da biriktirebileceği kadar; düzenli ve tutarlı şekilde harçlığın verilmesidir. Anne babaların kafasını karıştıran bir diğer konuda harçlığın ne sıklıkta verilmesi gerektiğidir. 1.; 2.; 3. ve 4. sınıf öğrencilerine günlük harçlık; 5.; 6.; 7. ve 8. sınıf öğrencilerinde de haftalık harçlık verilmelidir.
Çocuğa harçlık vermenin amaçlarından biri; çocuğun kendi ihtiyaçlarını karşılayabilmesini öğrenmesidir. Bunun dışında çocuğun sorumluluk alabilmesini sağlamak; kendini kontrol edebilmek; harcama davranışını kontrol edebilmek; para ve tasarruf kavramını öğrenebilmek; sahip olduklarının değerini ve kıymetini bilmek; ihtiyaç doğrultusunda alışveriş yapabilmeyi kavramaktır. Harçlık yönetimini öğrenebilen ve başarıyla gerçekleştirebilen bir çocuk bireyselleşme; sorumluluk alabilme; kendi ayakları üstünde durabilme konusunda önemli adımlar atmış demektir.
Fazla harçlık vermek çocuğun kişiliğini olumsuz etkileyecektir. Çünkü çocuk fazla para harcamaya alışacak; her istediğini alabildiği için doyumsuzluk duygusu gelişecek; para biriktirme davranışını öğrenemeyecek ve sorumluluk alamayacaktır. Benzer şekilde fazla harçlık kadar gereğinden az harçlık vermek de doğru değildir.
Anne babaların aklında harçlık vermek konusunda soru işaretleri vardır. Peki harçlık neye göre ve nasıl verilmelidir; nedir harçlık vermenin püf noktaları?
Harçlık Vermenin Püf Noktaları!:
• Harçlık belli düzende verilmedir.
• Harçlık verme konusunda anne babaları tutarlı olmalıdır.
• Harçlığı nasıl harcayacağı konusunda anne babalar çocukla konuşulmalıdır.
• Para harcama konusunda anne baba çocuğa örnek olmalıdır.
• Harçlığın belli bir kısmını biriktirmesi için çocuk teşvik edilmelidir.
• Harçlık ne az olmalı ne çok olmalıdır.
• Harçlığın miktarı bulunulan sosyoekonomik çevreye göre arkadaşlarının ortalama harçlıklarına göre belirlenmelidir.
• Harçlığını zamanından önce harcayan çocuğa sahip olduğu paranın ekonomisini yapmayı öğrenmesi için diğer harçlığına kadar harçlık verilmemelidir.
• Harçlığını harcama alışkanlıklarına dikkat edilmelidir.
• Harçlık anne baba tarafından bir ceza aracı olarak kullanılmamalıdır.
• Benzer şekilde harçlık bir ödül aracı olarak ta kullanılmamalıdır. Olumlu davranışı pekiştirmek için para ödülü verilmemelidir.
• Değişen ihtiyaçlara ve yaşa göre harçlık miktarı yeniden düzenlenmelidir.
Para kazanmak kadar para harcamak; parayı doğru harcamak; parayı verimli harcamak da çok önemlidir. Para değerlidir. Para her yaşta olduğu gibi çocukluk yaşlarında da değerlidir. Anne babalar çocuklarına harçlık verirken bazı püf noktalarına dikkat etmelidir. Düzenli olarak harçlık verme ilkokula başlamayla birlikte gündeme gelmektedir. Çünkü çocuklarda para kavramı ilkokul döneminde kazanılmaya başlanır. Okulöncesi dönemde çocuk paranın ne olduğunu kavrayamamakta; parayı sadece istediği şeyi alabilme konusunda bir araç olarak görmektedir. Ancak ilkokul döneminde paranın sayısal dönemi çocuk tarafından kavranmaya başlanır.
Çocuğa harçlık vermek onun ihtiyaçlarını karşılayabileceği gibi yetişkin hayatındaki para harcama alışkanlıklarını ve tutumlarını da belirleyecektir. Harçlık verme ve harcama konusunda anne baba ve çocuk arasında fikir ayrılıkları olabilir. Fakat anne babaların bu durumu çatışmaya düşmeden çözümlemesi gerekir. Harçlık konusu aileden aileye; çocuktan çocuğa değişiklik gösterecektir. Bu konuda dikkat edilmesi gereken en önemli nokta çocuğun yaşına; gelişim düzeyine ve sınıfına uygun şekilde ve günlük ihtiyaçlarını karşılamaya yetecek kadar ve hatta belli bir miktarını da biriktirebileceği kadar; düzenli ve tutarlı şekilde harçlığın verilmesidir. Anne babaların kafasını karıştıran bir diğer konuda harçlığın ne sıklıkta verilmesi gerektiğidir. 1.; 2.; 3. ve 4. sınıf öğrencilerine günlük harçlık; 5.; 6.; 7. ve 8. sınıf öğrencilerinde de haftalık harçlık verilmelidir.
Çocuğa harçlık vermenin amaçlarından biri; çocuğun kendi ihtiyaçlarını karşılayabilmesini öğrenmesidir. Bunun dışında çocuğun sorumluluk alabilmesini sağlamak; kendini kontrol edebilmek; harcama davranışını kontrol edebilmek; para ve tasarruf kavramını öğrenebilmek; sahip olduklarının değerini ve kıymetini bilmek; ihtiyaç doğrultusunda alışveriş yapabilmeyi kavramaktır. Harçlık yönetimini öğrenebilen ve başarıyla gerçekleştirebilen bir çocuk bireyselleşme; sorumluluk alabilme; kendi ayakları üstünde durabilme konusunda önemli adımlar atmış demektir.
Fazla harçlık vermek çocuğun kişiliğini olumsuz etkileyecektir. Çünkü çocuk fazla para harcamaya alışacak; her istediğini alabildiği için doyumsuzluk duygusu gelişecek; para biriktirme davranışını öğrenemeyecek ve sorumluluk alamayacaktır. Benzer şekilde fazla harçlık kadar gereğinden az harçlık vermek de doğru değildir.
Anne babaların aklında harçlık vermek konusunda soru işaretleri vardır. Peki harçlık neye göre ve nasıl verilmelidir; nedir harçlık vermenin püf noktaları?
Harçlık Vermenin Püf Noktaları!:
• Harçlık belli düzende verilmedir.
• Harçlık verme konusunda anne babaları tutarlı olmalıdır.
• Harçlığı nasıl harcayacağı konusunda anne babalar çocukla konuşulmalıdır.
• Para harcama konusunda anne baba çocuğa örnek olmalıdır.
• Harçlığın belli bir kısmını biriktirmesi için çocuk teşvik edilmelidir.
• Harçlık ne az olmalı ne çok olmalıdır.
• Harçlığın miktarı bulunulan sosyoekonomik çevreye göre arkadaşlarının ortalama harçlıklarına göre belirlenmelidir.
• Harçlığını zamanından önce harcayan çocuğa sahip olduğu paranın ekonomisini yapmayı öğrenmesi için diğer harçlığına kadar harçlık verilmemelidir.
• Harçlığını harcama alışkanlıklarına dikkat edilmelidir.
• Harçlık anne baba tarafından bir ceza aracı olarak kullanılmamalıdır.
• Benzer şekilde harçlık bir ödül aracı olarak ta kullanılmamalıdır. Olumlu davranışı pekiştirmek için para ödülü verilmemelidir.
• Değişen ihtiyaçlara ve yaşa göre harçlık miktarı yeniden düzenlenmelidir.