Şimdi Siz Disleksisiniz...
Şimdi siz Disleksisiniz…
Nasıl mı? Empatik düşünerek. Lütfen bunları yapın. Çocuğunuzu daha iyi anlayacaksınız.
*Elinize bir kağıt-kalem alın ve adınız ve soyadınızdaki harflerin hepsini küçük harflerle ve harflerin yönünü ters olarak yazın.( örn: ‘b’ yerine ‘d’ gibi )
Şimdi okuyun.
Ne kadar zorlandınız ve anlamlandırmakta güçlük çektiğiniz bir yazı gördünüz değil mi?
Çünkü siz bunu yaparken algılama alanlarınızın tam tersine hareket etmeye çalıştınız.
Çünkü siz ‘b’ harfini ‘b’ şeklinde algılıyorsunuz; ‘d’ şeklinde değil.
İşte Disleksi olan bir çocuk da ‘b’ harfini ‘d’ şeklinde algılıyor. Beyni onu ters görüyor. Onun okurken veya yazarken zorlanmasındaki neden bu.
*Hiç bilmediğiniz dilde bir kitap; dergi ya da gazete alın. Onu okumaya çalışın.
Okuyabildiniz mi?
Okuyamazsınız çünkü oradaki yazılanlar sizin için hiçbir şey ifade etmiyor.
İşte disleksi olan bir çocuk için de gördüğü harfler; heceler; kelimeler; cümleler bir şey ifade etmiyor ve o yüzden okuyamıyor olabilir.
Biraz önce siz de zorlandınız; yavaşladınız; okuyamadınız ve anlamadınız.
O yüzden şimdi; çocuğunuzu DİKKATSİZLİKLE suçlamak; bilerek yaptığını düşünmek; kızmak; bağırmak yerine; çocuğunuzun; onun elinde olmayan nedenlerle bunları yaptığını düşünün. Onu anlamaya çalışın ve ona el uzatın.
Şimdi artık problemin yani Disleksinin ne olduğunu tam olarak anlamaya hazır(sın)ız…
Bu yazıda sadece disleksinin tanımı; disleksi ile ilgili bilinmesi gerekenler ve nedenleri üzerine açıklamalar bulacaksınız. Siz de çok uzun bir yazıdan sıkılmayın diye… Tıpkı disleksili bir çocuk gibi…
Disleksi; Özel Öğrenme Güçlüğü (ÖÖG) ’nün bir çeşidi olmasına rağmen; yaygın olarak Özel Öğrenme Güçlüğü yerine kullanılır. Çünkü Özel Öğrenme Güçlüğü yaşayan bireylerin çoğunda okuma bozukluğu ( Disleksi) görülüyor.
Öncelikle Bilmemiz Gereken;
Özel Öğrenme Güçlüğü ( ÖÖG ); her zeka seviyesinde görülebilir. Fakat zihinsel bir problem olarak algılanmamalıdır.
ÖÖG’li bireylerin dikkat süreleri kısadır ve özellikle başarısızlık hissi yaşadıklarında ilgilendikleri konudan çabuk koparlar.
Bedenlerini doğru bir şekilde hareket ettirmekte zorlanırlar. Sakar ve dalgın olabilirler.
"İstediği her şeyi yapabiliyor ama derse gelince sıkılıyor." Bu ailelerden ve öğretmenlerden sık sık duyduğumuz bir yorumdur. Hayır disleksi olan kişi aslında sıkılmıyor. Disleksili bir beyin dikkat gerektiren faaliyetlerde; normal bir beyinden daha fazla alanı çalıştırır. Bu yüzden; normal bireylerden daha çabuk yorulurlar. Yani onlar YORULUYOR; sıkılmıyor.
Klasik Tanım;
Özel Öğrenme Güçlüğü; algılama; dinleme; düşünme; okuma; yazma; matematik veya motor becerilerden biri veya birkaçında yaşanılan problemleri ve zorlanmaları kapsar. Disleksi (okumadaki güçlük); diskalkuli (matematikle ilgili yaşanılan güçlük); disgrafi (yazmada yaşanılan güçlük) ÖÖG’nin alt gruplarıdır.
Nedenleri
Tam olarak nedeni bilinmemektedir. Beyinde hatalı bir işleyiş söz konusudur. Algı alanları da her bireyde farklı şekillerde hatalıdır. Örneğin; kişinin görsel algısında problem varsa b-d harfleri görsel olarak karışır; işitsel algısında problem varsa b-m harflerini ses benzerliği açısından karışır.
Kalıtsal nedenlerden de bahsediyoruz. Yapılan çalışmalarda; disleksili bir çocuğun aile öyküsünde genel olarak dislektik özelliklere rastlanılmıştır.
İkizlerde her iki çocukta da ÖÖG olma ihtimali yüksektir (tek yumurta ikizlerinde daha yüksek).
Kardeşlerde benzer sorunların olma olasılığı yüksektir.
Nasıl mı? Empatik düşünerek. Lütfen bunları yapın. Çocuğunuzu daha iyi anlayacaksınız.
*Elinize bir kağıt-kalem alın ve adınız ve soyadınızdaki harflerin hepsini küçük harflerle ve harflerin yönünü ters olarak yazın.( örn: ‘b’ yerine ‘d’ gibi )
Şimdi okuyun.
Ne kadar zorlandınız ve anlamlandırmakta güçlük çektiğiniz bir yazı gördünüz değil mi?
Çünkü siz bunu yaparken algılama alanlarınızın tam tersine hareket etmeye çalıştınız.
Çünkü siz ‘b’ harfini ‘b’ şeklinde algılıyorsunuz; ‘d’ şeklinde değil.
İşte Disleksi olan bir çocuk da ‘b’ harfini ‘d’ şeklinde algılıyor. Beyni onu ters görüyor. Onun okurken veya yazarken zorlanmasındaki neden bu.
*Hiç bilmediğiniz dilde bir kitap; dergi ya da gazete alın. Onu okumaya çalışın.
Okuyabildiniz mi?
Okuyamazsınız çünkü oradaki yazılanlar sizin için hiçbir şey ifade etmiyor.
İşte disleksi olan bir çocuk için de gördüğü harfler; heceler; kelimeler; cümleler bir şey ifade etmiyor ve o yüzden okuyamıyor olabilir.
Biraz önce siz de zorlandınız; yavaşladınız; okuyamadınız ve anlamadınız.
O yüzden şimdi; çocuğunuzu DİKKATSİZLİKLE suçlamak; bilerek yaptığını düşünmek; kızmak; bağırmak yerine; çocuğunuzun; onun elinde olmayan nedenlerle bunları yaptığını düşünün. Onu anlamaya çalışın ve ona el uzatın.
Şimdi artık problemin yani Disleksinin ne olduğunu tam olarak anlamaya hazır(sın)ız…
Bu yazıda sadece disleksinin tanımı; disleksi ile ilgili bilinmesi gerekenler ve nedenleri üzerine açıklamalar bulacaksınız. Siz de çok uzun bir yazıdan sıkılmayın diye… Tıpkı disleksili bir çocuk gibi…
Disleksi; Özel Öğrenme Güçlüğü (ÖÖG) ’nün bir çeşidi olmasına rağmen; yaygın olarak Özel Öğrenme Güçlüğü yerine kullanılır. Çünkü Özel Öğrenme Güçlüğü yaşayan bireylerin çoğunda okuma bozukluğu ( Disleksi) görülüyor.
Öncelikle Bilmemiz Gereken;
Özel Öğrenme Güçlüğü ( ÖÖG ); her zeka seviyesinde görülebilir. Fakat zihinsel bir problem olarak algılanmamalıdır.
ÖÖG’li bireylerin dikkat süreleri kısadır ve özellikle başarısızlık hissi yaşadıklarında ilgilendikleri konudan çabuk koparlar.
Bedenlerini doğru bir şekilde hareket ettirmekte zorlanırlar. Sakar ve dalgın olabilirler.
"İstediği her şeyi yapabiliyor ama derse gelince sıkılıyor." Bu ailelerden ve öğretmenlerden sık sık duyduğumuz bir yorumdur. Hayır disleksi olan kişi aslında sıkılmıyor. Disleksili bir beyin dikkat gerektiren faaliyetlerde; normal bir beyinden daha fazla alanı çalıştırır. Bu yüzden; normal bireylerden daha çabuk yorulurlar. Yani onlar YORULUYOR; sıkılmıyor.
Klasik Tanım;
Özel Öğrenme Güçlüğü; algılama; dinleme; düşünme; okuma; yazma; matematik veya motor becerilerden biri veya birkaçında yaşanılan problemleri ve zorlanmaları kapsar. Disleksi (okumadaki güçlük); diskalkuli (matematikle ilgili yaşanılan güçlük); disgrafi (yazmada yaşanılan güçlük) ÖÖG’nin alt gruplarıdır.
Nedenleri
Tam olarak nedeni bilinmemektedir. Beyinde hatalı bir işleyiş söz konusudur. Algı alanları da her bireyde farklı şekillerde hatalıdır. Örneğin; kişinin görsel algısında problem varsa b-d harfleri görsel olarak karışır; işitsel algısında problem varsa b-m harflerini ses benzerliği açısından karışır.
Kalıtsal nedenlerden de bahsediyoruz. Yapılan çalışmalarda; disleksili bir çocuğun aile öyküsünde genel olarak dislektik özelliklere rastlanılmıştır.
İkizlerde her iki çocukta da ÖÖG olma ihtimali yüksektir (tek yumurta ikizlerinde daha yüksek).
Kardeşlerde benzer sorunların olma olasılığı yüksektir.