Değerler ve Çocuklarımız
Çocuklara dürüstlük; saygı; cesaret; hoşgörü gibi değerleri geliştirmeleri için yardımcı olmak onlara okuma; matematik; fen öğretmek kadar önemlidir. Pek çok değerin yaşam içinde kaybolup gitmesi; konunun daha duyarlı şekilde ele alınmasını gerekli kılmaktadır. ‘Dürüst ol!’; ‘Saygılı davran!’ gibi soyut yönlendirmeler yerine; uygulamaya yönelik yaklaşımlarla çocuk ve gençlere değerler aktarılabilir.
İşte anne-baba ve eğitimcilerin ev ve sınıf ortamında uygulayabilecekleri bazı somut ve yaratıcı alıştırmalar!
Dürüstlük
1. Çocuklarla birlikte dürüstlük temasını işleyen kitaplar okuyun; filmler izleyin.
2. Onlara gazeteleri inceledikten sonra ; dürüst insanları konu alan makaleleri bulmalarını söyleyin. Yazıda söz edilen kişi dürüst davranmasaydı sonuç ne olurdu? Diğer insanlar bu durumdan etkilenirler miydi? Nasıl ? Bu soruları onlarla tartışarak yanıtlayın.
3. Çocuklara gazetelerde yer alan yalan söyleyen; çalan insanlara ilişkin haberleri okumalarını söyleyin. Eğer insanlar dürüst davransalardı bu sorunlar yaşanır mıydı; tartışın.
4. Bir poster yarışması düzenleyin. İnsanlara dürüstlüğü öğreten özgün resim ve sloganların yaratılması konusunda onları yönlendirin.
Saygı
1. Tüm aile birlikte televizyon seyrederken; izlediğiniz programlarda saygı(ya da saygısızlık) olarak nitelendirilen örnekler üzerinde durun. İnsanların birbirlerine nasıl davrandıklarını; nasıl saygı gösterdiklerini yemek yerken tartışın.
2. Okul töreni; futbol maçı; cami; sinagog veya kilise; tiyatroda saygılı davranmanın yolları nelerdir? sorusuna birlikte yanıt arayın.
3. Doğaya karşı saygılı olmayı ortaya koyabilmek için sınıfça bir parkı; sokağı veya plajı temizleme günü düzenleyin.
4. Grup halinde masal anlatma etkinliği düzenleyin. Bir kişi ‘Evvel zaman içinde; hiç kimsenin iyi terbiye almadığı bir ülke varmış’ diye masala başlasın. Hayal gücünü kullanarak herkes evde; okulda; işte; çocuk bahçesinde; markette saygının olmadığı bu ülkeyle ilgili hikayeye bir şeyler katsın. Daha sonra bu saygısızlar ülkesindeki insanların aslında nasıl davranmaları gerektiği üzerine sohbet edin.
Cesaret
1. Çocuğunuzun cesaret gerektiren durumlarda sorunları nasıl çözdüğünü anlamak için senaryolar oluşturun. Örneğin okulda biri zorbalık yaptığında nasıl davranır? Tehlikede olan arkadaşına yardım eder mi? Bir arkadaşı alkol; sigara veya uyuşturucu madde verirse ne yapar? Oynayarak durumu canlandırın.
2. Çocuklar karanlık; hayaletler; şimşek gibi pek çok şeyden korkarlar. Korkularla yüzleşmek cesaret ister! Işıkları kapatın ve çocuğunuz karanlıkta nesnelere dokunarak ne olduklarını bilmeye çalışsın. Birlikte onu hayaletlerden koruyacak bir ‘İyi Hayalet’ kahramanı yaratın ve resmini çizerek asın. Fırtına çıktığında onunla beraber tepinin; rüzgar sesi çıkarın; şimşek gibi haykırın ve yağmuru canlandırın.
3. Ona cesaret gerektiren durumlardan söz edin. Örneğin hata yapıldığında özür dilemek; başka insanların görüşlerinden farklı olsa da inandıklarının arkasında olma gibi. Cesur olmayı gerektiren diğer durumlara örnek göstermesini isteyin.
4. Cesaret temasını işleyen; altı kareden oluşan bir çizgi film yaratmasına yardımcı olun.
Hoşgörü
1. Sınıfınızda bir ‘Hoşgörü Haftası’ düzenleyin. Öğrencilerinize aile üyeleri; arkadaş ve toplum bireylerine karşı hoşgörülü davranmalarını hatırlatın. ‘Hoşgörü Haftası’ndan sonra ; çabalarının sonuçları ve insanların tepkilerini onlarla paylaşın.
2. Aile olarak beraber yaşamak göründüğü kadar kolay değildir. Çocuğunuz okul gitmek için hazırlanırken ; ablası banyoyu saatlerce işgal ediyor! Ondan durumu ablasının bakış açısıyla ele alarak bir kağıda yazmasını isteyin. Uzlaşmayı sağlayacak çözüm bulması için ona yardımcı olun.
3. Gelenekler ülkeden ülkeye değişir. Küreyi döndürün ve bir ülke seçin.O ülkede yaygın inanç ve adetleri araştırması için çocuğunuzu yönlendirin. Farklılıkların dünyayı daha renkli kıldığı görüşünü tartışın.
4. Çocuklara hoşgörüyü simgeleyen bir poster geliştirmelerinde yardımcı olun. Dikkat çekici mesaj ve resimlerle yaratıcı olmaları konusunda onları yönlendirin.
İşte anne-baba ve eğitimcilerin ev ve sınıf ortamında uygulayabilecekleri bazı somut ve yaratıcı alıştırmalar!
Dürüstlük
1. Çocuklarla birlikte dürüstlük temasını işleyen kitaplar okuyun; filmler izleyin.
2. Onlara gazeteleri inceledikten sonra ; dürüst insanları konu alan makaleleri bulmalarını söyleyin. Yazıda söz edilen kişi dürüst davranmasaydı sonuç ne olurdu? Diğer insanlar bu durumdan etkilenirler miydi? Nasıl ? Bu soruları onlarla tartışarak yanıtlayın.
3. Çocuklara gazetelerde yer alan yalan söyleyen; çalan insanlara ilişkin haberleri okumalarını söyleyin. Eğer insanlar dürüst davransalardı bu sorunlar yaşanır mıydı; tartışın.
4. Bir poster yarışması düzenleyin. İnsanlara dürüstlüğü öğreten özgün resim ve sloganların yaratılması konusunda onları yönlendirin.
Saygı
1. Tüm aile birlikte televizyon seyrederken; izlediğiniz programlarda saygı(ya da saygısızlık) olarak nitelendirilen örnekler üzerinde durun. İnsanların birbirlerine nasıl davrandıklarını; nasıl saygı gösterdiklerini yemek yerken tartışın.
2. Okul töreni; futbol maçı; cami; sinagog veya kilise; tiyatroda saygılı davranmanın yolları nelerdir? sorusuna birlikte yanıt arayın.
3. Doğaya karşı saygılı olmayı ortaya koyabilmek için sınıfça bir parkı; sokağı veya plajı temizleme günü düzenleyin.
4. Grup halinde masal anlatma etkinliği düzenleyin. Bir kişi ‘Evvel zaman içinde; hiç kimsenin iyi terbiye almadığı bir ülke varmış’ diye masala başlasın. Hayal gücünü kullanarak herkes evde; okulda; işte; çocuk bahçesinde; markette saygının olmadığı bu ülkeyle ilgili hikayeye bir şeyler katsın. Daha sonra bu saygısızlar ülkesindeki insanların aslında nasıl davranmaları gerektiği üzerine sohbet edin.
Cesaret
1. Çocuğunuzun cesaret gerektiren durumlarda sorunları nasıl çözdüğünü anlamak için senaryolar oluşturun. Örneğin okulda biri zorbalık yaptığında nasıl davranır? Tehlikede olan arkadaşına yardım eder mi? Bir arkadaşı alkol; sigara veya uyuşturucu madde verirse ne yapar? Oynayarak durumu canlandırın.
2. Çocuklar karanlık; hayaletler; şimşek gibi pek çok şeyden korkarlar. Korkularla yüzleşmek cesaret ister! Işıkları kapatın ve çocuğunuz karanlıkta nesnelere dokunarak ne olduklarını bilmeye çalışsın. Birlikte onu hayaletlerden koruyacak bir ‘İyi Hayalet’ kahramanı yaratın ve resmini çizerek asın. Fırtına çıktığında onunla beraber tepinin; rüzgar sesi çıkarın; şimşek gibi haykırın ve yağmuru canlandırın.
3. Ona cesaret gerektiren durumlardan söz edin. Örneğin hata yapıldığında özür dilemek; başka insanların görüşlerinden farklı olsa da inandıklarının arkasında olma gibi. Cesur olmayı gerektiren diğer durumlara örnek göstermesini isteyin.
4. Cesaret temasını işleyen; altı kareden oluşan bir çizgi film yaratmasına yardımcı olun.
Hoşgörü
1. Sınıfınızda bir ‘Hoşgörü Haftası’ düzenleyin. Öğrencilerinize aile üyeleri; arkadaş ve toplum bireylerine karşı hoşgörülü davranmalarını hatırlatın. ‘Hoşgörü Haftası’ndan sonra ; çabalarının sonuçları ve insanların tepkilerini onlarla paylaşın.
2. Aile olarak beraber yaşamak göründüğü kadar kolay değildir. Çocuğunuz okul gitmek için hazırlanırken ; ablası banyoyu saatlerce işgal ediyor! Ondan durumu ablasının bakış açısıyla ele alarak bir kağıda yazmasını isteyin. Uzlaşmayı sağlayacak çözüm bulması için ona yardımcı olun.
3. Gelenekler ülkeden ülkeye değişir. Küreyi döndürün ve bir ülke seçin.O ülkede yaygın inanç ve adetleri araştırması için çocuğunuzu yönlendirin. Farklılıkların dünyayı daha renkli kıldığı görüşünü tartışın.
4. Çocuklara hoşgörüyü simgeleyen bir poster geliştirmelerinde yardımcı olun. Dikkat çekici mesaj ve resimlerle yaratıcı olmaları konusunda onları yönlendirin.